目次
第1章 障害(がい)理解
第2章 「特殊教育」から「特別支援教育」への転換
第3章 学校教育の概要理解
第4章 特別支援教育の基礎・基本
第5章 指導の実際1(教科別の指導)
第6章 指導の実際2(領域・教科を合わせた指導)
第7章 指導の実際3(「自立活動」「交流及び共同学習」)
第8章 指導の実際4(実践学)
第9章 各障害の理解ポイント
著者等紹介
辻誠一[ツジセイイチ]
東北福祉大学准教授。1953年生まれ。宮城教育大学卒業(保健体育専攻)。多賀城市立多賀城小学校、宮城県立光明養護学校(当時)、宮城県立名取養護学校(当時)、宮城県特殊教育センター(当時)指導主事、大郷町立粕川小学校教頭、大和町立鶴巣小学校教頭、宮城県教育庁障害児教育室(当時)、宮城県立角田養護学校(当時)校長、宮城県特別支援教育センター所長、宮城県立光明支援学校校長を経て、現職。「教師力アップ」をテーマに、全国で講義・講演を実施している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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