内容説明
論証、情報リテラシー、統計、読解・論述、自他評価、協働学習を扱い、アカデミックスキルズと批判的思考を同時に学べる！教育学や心理学を学ぶ人の研究法入門としても最適。
目次
第１章 批判的思考：なぜ大切なのか、そしてそれは何なのか
第２章 批判的なマインドセットを育む：論証を読み解く
第３章 情報（デジタル）リテラシー
第４章 データの分析と結果の解釈
第５章 批判的思考スキルを身につける：批判的に読む
第６章 書くことを通して批判的思考を育成する
第７章 ライティングを分析する
第８章 批判的に評価する
第９章 批判的思考のコミュニティ
第１０章 教育の現場における批判的思考
著者等紹介
楠見孝［クスミタカシ］
京都大学大学院教育学研究科教授。１９８７年学習院大学大学院人文科学研究科心理学専攻博士課程単位取得退学。現在、京都大学大学院教育学研究科教授、博士（心理学）
田中優子［タナカユウコ］
名古屋工業大学大学院工学研究科准教授。２００９年京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻修了。現在、名古屋工業大学大学院工学研究科准教授、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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タナカ電子出版
29
タイトルにある通り大学生や研究者なども対象にした少し小難しい本に仕上がっています☺️4年前から2020年に必要なビジネススキルとして注目される考え方なのですが、日本語に直訳すると批判的思考になってしまい、少し印象が悪いですが…この批判とは他者以外にも自分自身の思考の癖まで批判的にみる👀‼️メタ認知も含まれています✨私のおすすめは123章までがおすすめです。文章など書く方は7章を読むことをおすすめします。今年はクリティカルシンキングな一年で行きましょう🎵2020/01/29
Go Extreme
0
内省スキル：批判的思考の主要要素 メタ認知：内省を含むスキル 批判的思考≠直線的思考 大量のフィードバックループ：解釈・分析・評価・推論・説明 情報リテラシー：識別・判断・活用 情報の多さ→管理・管理方法や活用が重要 量的データ・実証主義 質的データ・解釈主義 ルーブリック＝判断基準 考えや主張を構造化・見える化→スキル向上 2020/01/19
