目次
1章 授業研究の新しい視点と方法
2章 新しい授業理論の構築
3章 授業づくりの手がかり
4章 授業を理解する
5章 授業を計画する
6章 授業を実施する
7章 授業の効果を上げる
8章 授業を分析する
9章 授業を評価する
10章 カリキュラムから授業を考える
著者等紹介
高垣マユミ[タカガキマユミ]
鎌倉女子大学児童学部助教授・博士(教育学)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
1章 授業研究の新しい視点と方法
2章 新しい授業理論の構築
3章 授業づくりの手がかり
4章 授業を理解する
5章 授業を計画する
6章 授業を実施する
7章 授業の効果を上げる
8章 授業を分析する
9章 授業を評価する
10章 カリキュラムから授業を考える
高垣マユミ[タカガキマユミ]
鎌倉女子大学児童学部助教授・博士(教育学)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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