未来を拓く資質・能力と新しい教育課程―求められる学びのカリキュラム・マネジメント

松尾 知明【著】

学事出版（2016/12発売）

• サイズ A5判／ページ数 191p／高さ 21cm
• 商品コード 9784761923082
• NDC分類 375
• Cコード C3037

目次

序章　学びのイノベーションのための３つの提案
第１章　なぜ、コンピテンシーの育成が求められるのか？
第２章　新しい教育課程はどのようになるのか？―「審議のまとめ」を手がかりに
第３章　カリキュラム・マネジメントとは何か？
第４章　アクティブ・ラーニングとは何か？
第５章　資質・能力をどう評価していけばよいのか？
第６章　学校のカリキュラム・マネジメントをどう実施するのか？―教育課程・全体計画のデザインとマネジメント
第７章　授業のカリキュラム・マネジメントをどう実施するのか？―単元のデザインとマネジメント
第８章　これからの時代に求められる教師の資質・能力とは何か？

著者等紹介

松尾知明［マツオトモアキ］
国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官。福岡教育大学卒業後、公立小学校４年間勤務。ウィスコンシン大学マディソン校教育学研究科博士課程修了、Ｐｈ．Ｄ。浜松短期大学講師を経て、現職。専門は、多文化教育、カリキュラム（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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