目次
1 学校臨床における家族への支援(学校臨床と家族支援;子ども・家族・学校のよい循環とは―その支援の実際;不登校対応における家族への解決焦点化アプローチ;いじめ対応における家族支援;児童虐待対応における家族支援;スクールソーシャルワーカーの技法に学ぶ―家族の可能性に目を向ける;米国の学校における家族支援プログラム)
2 新世紀の家族と福祉をさぐる(家族心理学と福祉の今後を考える;自閉症福祉援助における家族支援;機能不全の家族をどう考え、立て直すか;健康な家族のコミュニケーションとは)
3 家族療法における技法(眼球運動によるストレス体験の想起―家族臨床におけるEMD Rの応用;家族への心理教育的アプローチ)
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