出版社内容情報
【内容】
生後４年間の子どもの発達障害と精神保健の診断は大変むずかしい。アメリカ・ナショナルセンターに全国から臨床データを集め、分類、分析し、診断基準を作り上げた。本書によって、研究者、臨床家の共通語が成り立ち、観察を組織化する方法が得られ、アセスメントの指針になり、子どもたちへの介入と効果が測られる。
【目次】
第１軸 一次診断
第２軸 関係性障害の分類
第３軸 医学的、発達的障害と状態
第４軸 心理社会的ストレス因子
第５軸 機能的情緒発達水準
内容説明
生後４年間の子どもの発達障害と精神保健の診断は大変むずかしい。アメリカ・ナショナルセンターに全国から臨床データを集め、分類、分析し、診断基準を作り上げた。本書によって、研究者、臨床家の共通語が成り立ち、観察を組織化する方法が得られ、アセスメントの指針になり、子どもたちへの介入と効果が測られる。
目次
第１軸 一次診断
第２軸 関係性障害の分類
第３軸 医学的、発達的障害と状態
第４軸 心理社会的ストレス因子
第５軸 機能的情緒発達水準
著者等紹介
奥野光［オクノヒカル］
１９９７年３月国際基督教大学教養学部教育学科（心理学専攻）卒業。１９９９年３月名古屋大学大学院教育学研究科発達臨床学専攻前期課程修了。現在名古屋大学大学院教育発達科学研究科後期課程在学中。専攻、臨床心理学、発達臨床学。訳書にＣ・ホワイト／Ｄ・デンボロウ（編）『ナラティヴ・セラピーの実践』（共訳）金剛出版、２０００
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