目次
第１部 子どもの「荒れ」と学校参加（子どもの「荒れ」を矛盾としてとらえる；子どもたちの欲求不満；子どもたちを欲求不満に追い込んでいるもの ほか）
第２部 子どもの人権・権利の状況（現代日本の学校と「いじめ」問題―教育基本法制の立法思想に照らして考える；登校拒否・不登校と学校改革；学習指導要領と子どもの苦悩―学習権の回復を求めて ほか）
第３部 日本および外国における学校参加の法律・制度（教育基本法制と学校教育参加―国連「子どもの権利条約」にも触れながら；日本における参加論の系譜；イギリスおよびアメリカにおける子ども・父母・住民・教職員の学校参加 ほか）
