内容説明
かつての境界や対立軸が意味を失い拡散し混迷する時代の転換期、「ホリスティック」という地図と羅針盤を手に、新たな出会いや対話が、いま始まる。
目次
ホリスティックな教育とは何か
第１部 現代日本の教育のホリスティックな動向（「心の教育」と「知育」の間；「いじめ」と「癒し」と「自分探し」；「総合学習」と「学校」の再定義；「地球市民教育」と「人権教育」；「環境問題の教育」と「教育問題の環境」；「オルタナティブ教育」と「生涯学習社会」）
第２部 教育思想のホリスティックな地平（ホリスティック教育の思想的吟味へ向けて；ホリスティック教育思潮の陥穽と克服の道；近現代の科学思想とホーリズムの再定義；近代教育思想の諸系譜とホリスティック教育論；よりホリスティックなアイデンティティへ）
感想・レビュー
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ぺんぎん
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いじめ、自分探し、総合学習、人権教育、環境問題、多文化共生など、さまざまなことと関わりのある「wholeness」の概念が興味深い。 (メモ) 第6章 オルタナティブ教育と生涯学習社会2019/01/24
