ヒューマン・ポテンシャル―教育哲学からの考察

ヒューマン・ポテンシャル―教育哲学からの考察

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  • サイズ B6判／ページ数 216p／高さ 20cm
  • 商品コード 9784326298532
  • NDC分類 371.1
  • Cコード C3037

内容説明

「ポテンシャル」の概念を脱神話化し相対化する試み。力量としての、傾向としての、遂行力としてのポテンシャルの３つの概念枠を示し、今日の教育の場に問題提起。

目次

序　実践理論を目指して
１章　人間本性（ｈｕｍａｎ　ｎａｔｕｒｅ）と価値
２章　ポテンシャル―概念的枠組
３章　概念枠の応用と実例
４章　政策立案者の教育