内容説明
本書では２１世紀の学校に求められる性格を整理しました。
目次
第１章 ２０１０年の学校像
第２章 学校選択・学区自由化がたどりつくところ
第３章 高齢社会の中の学校
第４章 国際化・情報化の進展と学校
第５章 子どもの側に立つ学校
第６章 学校と家庭・地域社会との関係
第７章 学校と教育委員会との関係
第８章 学校経営の新潮流
著者等紹介
児島邦宏［コジマクニヒロ］
１９４２年熊本県生まれ。東京大学大学院修士課程修了。学校経営学専攻。現在、東京学芸大学教授。第１５期・第１６期中央教育審議会専門委員、教育課程審議会委員を務める。主編著に、『学校経営の創意と改善』『教師のパフォーマンス』『学校パラダイムの転換』『生きる力をはぐくむ』『教育の流れを変える 総合的学習』（以上、ぎょうせい）、『学校文化を拓く先生』（図書文化）、『「生きる力」を育てる教育課程』（明治図書）、『校長・教頭からのメッセージ事典』（教育出版）など
天笠茂［アマガサシゲル］
１９５０年東京都生まれ。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。現在、千葉大学教授。前教育課程審議会委員、文部科学省教育研究企画評価協力者会議委員。主編著に、『学校の危機管理ハンドブック』『学級経営の基礎・基本』（以上、ぎょうせい）、『スクールリーダーとしての主任』『新しい教育課程と学習活動の実際 総合的な学習』（東洋館出版社）、『学習の総合化をめざす ティーム・ティーチング事典』（教育出版）など
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