内容説明
本書は、これまでの教育理論を教育課程論と教育内容・方法論の立場から整理し、現代までの流れを概観できるように意図したものである。巻末の資料編では、幼稚園教育要領および小学校・中学校の学習指導要領をはじめ、学校教育に関連する基本的な資料を掲載。さらに、教育学を基礎から学ぶ読者のために、用語解説の欄を設け、学習の便を図った。
目次
第１章 教育の方法と技術
第２章 教育課程の意義と定義
第３章 子どもの成長過程と学習指導
第４章 保育課題と教師の役割
第５章 教育課程経営の今日的意義と課題
第６章 自己更新力のある学校と教師
著者等紹介
山崎保寿［ヤマザキヤストシ］
１９５２年静岡県生まれ。静岡大学理学部卒、筑波大学大学院修了。静岡県総合教育センター指導主事。博士（学術）。信州大学教育学部教授。日本高校教育学会副会長
黒羽正見［クロハマサミ］
１９５６年茨城県生まれ。新潟大学教育学部卒、上越教育大学大学院修了。茨城県小・中学校教員。兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（学校教育学）。富山大学教育学部助教授
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