内容説明
第二の教育改革といわれる戦後教育の中でも、音楽科は面目を一新した教科と評されている。「芸術教育としての音楽教育」を目指して、それはどのように模索、試行され、今日に至ったか。その全貌が著者の研究によって、今くっきりとその姿を見せている。
目次
第１章 終戦直後の混乱期と音楽教育
第２章 教育改革と音楽教育
第３章 音楽教育の模索的展開
第４章 音楽教育の新しい思潮
第５章 音楽教育研究基盤の醸成
第６章 変りゆく社会と音楽教育
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