内容説明
本書は、できれば何とかして授業前の子どもの考えを知りたいという先生方のために、授業前の子どもの素朴概念を知ることができる簡便な方法およびその授業への活用法を提案しています。
目次
第１部 子どもの素朴概念をどう把握するか（授業前の子どもの素朴概念を知ることの意味；「生物とその環境」に関わる素朴概念―調査項目・調査結果・考察；「物質とエネルギー（物理的領域）」に関わる素朴概念―調査項目・調査結果・考察 ほか）
第２部 子どもの素朴概念を理科授業にどう活かすか（子どもの素朴概念と理科授業および学習の関わり；子どもの科学的概念の形成における問題点；子どもの素朴概念と授業における課題意識の喚起 ほか）
