分ける・詰め込む・塗り分ける―読んで身につく数学的思考法

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  • サイズ B6判/ページ数 330p/高さ 20cm
  • 商品コード 9784152089809
  • NDC分類 410.4
  • Cコード C0041

内容説明

市井の人々に数学の面白さを教える伝道者としては右に出る者のない、数学者にしてサイエンスライターであるスチュアート教授待望の最新作。常識を超えた爽快感をもたらす、エレガントな数学的思考法が読むだけで身についてしまう、愉しいエッセイ集。

目次

きみのケーキは大きいぞ
五分五分の確率の正体
靴紐の幾何学
パラドックスは消えた
缶詰を鮨詰めにする
チェスの試合は果てなくつづく
正方形を見落とすな!
身分をあかさないで身分を証明する
月世界の帝国
帝国と電子回路〔ほか〕

著者等紹介

スチュアート,イアン[スチュアート,イアン][Stewart,Ian]
1945年生まれ。ケンブリッジ大学で学んだ後、ウォリック大学で博士号を取得した。現在はウォリック大学の数学教授として、カオス理論やその応用などを研究する。ロンドン王立協会会員。研究のかたわら、数学や科学の啓蒙活動にも熱心で、ポピュラー・サイエンスの著書が多数あり、新聞や雑誌の記事の執筆、テレビの科学番組への出演なども行なっている

伊藤文英[イトウフミヒデ]
1958年生まれ。大阪大学大学院基礎工学研究科物理系専攻博士前期(修士)課程修了。英米文学翻訳家(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

のぶ

2
我々が学校で学ぶ算数~数学は、小学校の始めの頃に自然数を相手にしますが、対象領域が連続量である実数に拡張された後は、ずっとアナログ世界が数学の本流だと思って来ています。我々の暮らしがデジタル時代になっても数学教育の様相はあまり変わらないようですね。私は最近漸く気付いたんですが、「数学」ってもっと範囲が広くて奥が深いようです。殊に、数え上げたり関係を考えたりといった、数値を扱わない数学の中に私の知らない○○論の類のものが沢山あります。本書はそういった未知の数学領域を日常生活と関連づけて紹介してくれています。2015/04/07

マリン

1
理解できた範囲はけっこうおもしろかったけど私の場合は理解できないところの方が多かった。私の頭の問題。これから読む方、(砂糖ごろも)で読む気をなくしてる場合じゃないです。そこは軽くつっこんで冷静にスルーするように。それにしても(砂糖菓子)くらいに訳しとけばまだ私だってもう少しがんばって読んだかもしれないのに。2009/01/07

chokuyuu

0
内容は全部で20の項目からなり,それぞれがほぼ独立している.各章で,蛍の同時発光や四色問題,最短経路問題のような身近な現象を例にとり,数学的にその解について考えている. 数学的モデルに置き換えて最適解を導出する方法を試行錯誤することにより,一つの問題から,いくつもの分野にて応用できる命題を得ている. 事象を簡易的モデル化→根本的な数学的性質を発見→同様の性質を持ちうる他分野の問題へと適用という一連の流れはぜひ見習うべきであると思う.大変参考になった. 2011/08/04

Uzundk

0
身近なところにある現象を数学的一般化を行い、それらの本質を検証するというのは面白い。特に組み合わせの問題が電子回路の短絡を探すのに役立つ、精度を保証しながら測定回数を減らすために使われた例が特に感心した。が、全体的には難解で読んだから理解できるものでは無い。それでもきっと、何か気が付きを与えてくれるのでは無いかと思う2014/02/11

Heihe Tian

0
等分保証やグラフ論など、雑多なトピックを分かりやすく掘り下げていて感激した。数学ってすごい。副題に反して参考書や指南書の類ではないので、これでテストが解けるようになるかは怪しいところだが。2013/01/28

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