出版社内容情報
量的研究の流れを概観し、研究デザインの立て方をわかりやすくガイド。統計をツールとして使いこなせるように導く。
臨床心理学のすぐれた研究例から量的研究の流れを概観し，例題や留意点をまじえて，データ分析までスムーズにつながる研究立案のステップをわかりやすくガイド．問いを深め，研究をかたちづくるために，心理統計をツールとして使いこなせるように導く．
第I部 量的研究を始める前に
１ 臨床心理学において量的研究法をまなぶこと
２ 研究例１：心理療法の効果研究
３ 研究例２：心理的問題のメカニズム研究
４ 研究例３：アセスメントツールについての評価研究
５ 量的研究のプロセスと基本的なロジック
第II部 研究立案のためのガイド
６ 変数と研究アプローチの選択
７ 実験研究I――問いを深める工夫
８ 実験研究II――デザインを強くする工夫
９ 調査観察研究――変数間の関係についてのモデリング
10 個に注目した研究
11 より多様な研究へ
第III部 データの分析の方法
12 量的研究で用いられる分析法について
13 ２変数データの分析法
14 多変数データの分析法
15 その他の分析法と信頼性指標
終
【著者紹介】
南風原朝和：東京大学大学院教育学研究科教授
内容説明
問いを深め、研究をかたちづくるために―心理統計を関連領域にも応用可能な「ツール」として利用する。実際の論文を例に、データの分析までスムーズにつながる研究立案のステップをわかりやすくガイド。
目次
第１部 量的研究を始める前に（臨床心理学において量的研究法をまなぶこと；研究例１：心理療法の効果研究；研究例２：心理的問題のメカニズム研究 ほか）
第２部：研究立案のためのガイド（変数と研究アプローチの選択；実験研究１―問いを深める工夫；実験研究２―デザインを強くする工夫 ほか）
第３部 データ分析の方法（量的研究で用いられる分析法について；２変数データの分析法；多変数データの分析法 ほか）
著者等紹介
南風原朝和［ハエバラトモカズ］
１９５３年生まれ。１９７７年東京大学教育学部教育心理学科卒業。１９８１年アイオワ大学大学院教育学研究科修了。Ｐｈ．Ｄ．現在、東京大学大学院教育学研究科教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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てんてけてん
