大学の教育・授業をどうする―FDのすすめby 日本私立大学連盟 \1,900 | 大学の教育・授業の変革と創造―教育から学習へby 日本私立大学連盟 \1,900 | 図―建築表現の手法by 図研究会 \2,800 | アンナ・カレーニナ〈上〉by トルストイ,レフ・ニコラェウィッチ \2,800 |
アンナ・カレーニナ〈下〉by トルストイ,レフ・ニコラェウィッチ \2,800 | セメスターのための基礎電磁気学by 白石正;川崎繁男;松下栄子;進藤春雄 \2,800 | 日本の近代化と知識人―若き日本と世界〈2〉by 東海大学外国語教育センター異文化交流研究会 \2,000 | なぜ日本では臓器移植がむずかしいのか―経済・法律・倫理の側面からby 須藤正親;池田良彦;高月義照 \2,000 |
基礎から学ぶ法の見方・考え方by 立山龍彦 \2,500 | 工学系学生のためのヒルベルト空間入門by 高橋宣明 \1,800 | 留学生アドバイザーという仕事―国際教育交流のプロフェッショナルとしてby アルセン,ゲーリー \2,600 | 診療放射線演習ブック 技術編by 原田芳広 \3,500 |
西洋古典思想―古代ギリシア・ローマの哲学思想by アーウィン,テレンス \3,000 | 現代イギリスの産業競争力政策 by 阿部望 \5,500 | ソクラテス研究序説 by 米沢茂 \7,500 | ハンズ・オンとこれからの博物館―インタラクティブ系博物館・科学館に学ぶ理念と経営by コールトン,ティム \3,200 |
バルト三国史by 鈴木徹 \2,800 | 日本産魚類検索 全種の同定 by 中坊徹次 \28,000 | ベルツ日本再訪―草津・ビーティヒハイム遺稿/日記篇by ベルツ,エルヴィン \4,500 | 害虫はなぜ生まれたのか―農薬以前から有機農業までby 小山重郎 \2,500 |
知の総合化への思考法―科学的思考と直感by 高辻正基 \1,800 | ハエ学―多様な生活と謎を探るby 篠永哲;嶌洪 \3,500 | 時間と支配―時間と空間の文明学by 斎藤道子 \2,800 | 衝突天体の気体力学―流星はなぜ光るのか?by ストゥーロフ,ウラジミール・P.〈Стулов,В.П.〉;ミルスキー,V.N.〈Мирский,В.Н.〉;ビースルイ,A.I.〈Вислый,А.И.〉;輿石肇;久保田 \4,800 |
| 日本語初級〈2〉文法説明 英語版 by 東海大学留学生教育センター \2,000 | 日本語初級〈1〉文法説明 韓国語版 by 東海大学留学生教育センター \2,000 | ニホンザルによる農作物被害と保護管理 by 渡辺邦夫 \1,500 | ヴァイキングと都市 by クラーク,H.〈Clarke,Helen〉;アンブロシアーニ,B. \5,000 |
| アリストクセノス『ハルモニア原論』の研究 by 山本建郎 \6,400 | 文化の想像力―人類学的理解のしかたby 加藤泰 \2,400 | コレクションの記号論 by 日本記号学会 \3,000 | 大学の教育・授業の未来像―多様化するFDby 日本私立大学連盟研修企画委員会 \1,900 |
新版 基礎線形代数by 基礎数学研究会 \2,200 | ベルツ日本文化論集 by ベルツ,エルヴィン \7,000 | 多足類読本―ムカデやヤスデの生物学by 田辺力 \2,800 | エンカウンターによる“心の教育”―ふれあいのエクササイズを創るby 山本銀次 \2,400 |
オ−ストリアby 東海大学平和戦略国際研究所 \1800 | ヒトデ学―棘皮動物のミラクルワールドby 本川達雄 \2,800 | 琉球列島―生物の多様性と列島のおいたちby 安間繁樹 \2,000 | 多変量解析序論by 道家暎幸;今田恒久 \2,500 |
テロリズムby 東海大学平和戦略国際研究所 \1800 | オンライン社会の情報政治学―IT革命の政治・経済・経営・家庭・教育への影響by ダットン,ウィリアム \6,500 | サーミ人についての話 by トゥリ,ヨハン \2,500 | 雪山の生態学―東北の山と森からby 梶本卓也;大丸裕武;杉田久志 \3,000 |
確率統計序論by 氏家勝巳;道家暎幸;土井誠;鳥越規央 \1,600 | 情報社会と科学思想―現代社会を牽引する情報の科学と技術by 柳瀬優二;松尾守之 \2,000 | 女たちのロマネスク―古代ギリシアの劇場からby 丹下和彦 \2,000 | ノルウェーと第二次世界大戦by Andenaes,Johs;リステ,オーラヴ〈Riste,O.〉;Skodvin,M. \2,500 |
生命科学物語by 横田幸雄 \2,800 | ドイツの生涯学習―おとなの学習と学習支援by 三輪建二 \2,400 | 年刊ワーグナー・フォーラム〈2002〉by 日本ワーグナー協会 \2,900 | ドイツ社会民主党と地方の論理―バイエルン社会民主党1890〜1906 by 鍋谷郁太郎 \6,800 |
生きている水路―その造形と魅力by 渡部一二 \3,000 | 問題解決実践マニュアルby 綾野克俊 \2,500 | 国際学のすすめ―グローバル時代を生きる人のためにby 東海大学教養学部国際学科 \2,000 | カイガラムシが熱帯林を救うby 渡辺弘之 \2,400 |
さかなの街〈Vol.2〉by モイヤー,ジャック・T.〈Moyer,Jack T.〉;中村宏治 \3,800 | さかなの街〈Vol.3〉by モイヤー,ジャック・T.〈Moyer,Jack T.〉;中村宏治 \3,800 | 年刊ワーグナー・フォーラム〈2003〉by 日本ワーグナー協会 \2,900 | 軟体動物二十面相by 奥谷喬司 \1,600 |
| バイコン―パサパサのコンクリートを振動で流動化して締固める by 桜井次郎 \4,000 | いらない日本、いる日本by 月刊『望星』編集部 \1,700 | さよなら団塊の世代―大事なことは30代に訊け!by 『望星』編集部 \1,500 | |
アイハヌム―加藤九祚一人雑誌〈2001〉by 加藤九祚 \1,800 | 日本の博物図譜―十九世紀から現代まで by 国立科学博物館 \2,600 | 水田の昆虫誌―イネをめぐる多様な昆虫たちby 矢野宏二 \2,800 | 科学を絵に描いた男田中豊一―ゲルの世界を拓く by 田中豊助 \2,000 |
アイハヌム―加藤九祚一人雑誌〈2002〉by 加藤九祚 \1,800 | 春の喇叭―サマルカンド日本語教師物語 by 中島章子 \1,800 | ||
| 昆虫少年の博物誌―水棲昆虫とともに by 川合禎次 \2,800 | 日本産魚類大図鑑 by 益田一 \40000 | ||
| Big wave English grammar 25 by 東京書籍株式会社 \381 | Big wave English grammar 25 workbook by 東京書籍株式会社 \286 | 高校標準英語 \1262 | 高校総合英語 \1267 |
フェイバリット英和辞典by 浅野博 \2718 | 家庭科ワークブック 人間の発達と保育by 牧野カツコ \2,000 | 中学校「総合的な学習」のカリキュラム・プランニング by 中学校「東書プラン」作成委員会 \2,000 | 社会気になる頻出テ−マ問題 by 東京書籍編集部 \914 |
社会気になる記述問題by 東京書籍編集部 \914 | 数学気になる図形問題by 東京書籍編集部 \914 | 数学気になる数量問題by 東京書籍編集部 \914 | 理科気になる実験問題by 東京書籍編集部 \914 |
新しい国語3年\619 | これで逆転!速攻社会62 \600 | これで逆転!速攻英語25 \600 | これでカンペキ!とにかく国語[漢字・語句]の総点検 \750 |
| これでカンペキ!とにかく中学英語の総点検 \750 | 化学1B化B612 by 東京書籍編集部 \750 | ||
| リ−ドオン英単語・英熟語 \780 | イングリッシュリ−ヂング英単語・英熟語 \780 | ニュ−アクションω数学1 by 服部晶夫 \971 | ビジュアルワイド 図説日本史by 東京書籍編集部 \800 |